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Flores: IDEB revela estagnação na educação na gestão de Morioka

Por Junior Campos
Na gestão de Morioka do PR, as notas médias dos alunos de 9º ano ( ensino fundamental), das escolas da rede municipal de ensino de Flores, no sertão do Pajeú, não conseguiram atingir a meta projetada para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em 2015, repetindo o péssimo desempenho de 2013, quando o município também não atingiu a meta projetada de 3.5.
Já para 2015, de acordo com o resultado divulgado pelo Ministério da Educação, a média chegou a 3,5 quando o esperado era 3,9.
Os resultados revelam uma estagnação na educação do município, que vem amargando o descaso da gestão do PR assinada por Morioka, que não conseguiu imprimir iniciativas para melhorar a qualidade do ensino em Flores.

A nota do Ideb é obtida a partir da combinação das médias obtidas por estudantes em exames nacionais (Prova Brasil ou Saeb) e das taxas de aprovação: o resultado varia de 0 a 10. Os exames são aplicados a cada dois anos (o primeiro dado disponível é de 2005) e divulgados no ano seguinte.

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